«ПАЗЛ Профессия»: год экспериментов, открытий и первых побед

Учебный год 2025–2026 в проекте «ПАЗЛ Профессия» стал настоящим марафоном возможностей. С октября по май ребята из всех центров содействия семейному воспитания Санкт-Петербурга не просто посещали занятия — они проживали профессии, знакомились с реальным производством, встречались с экспертами и создавали проекты, которые могли бы украсить портфолио любого студента. В проекте принял участие 151 воспитанник — от первоклассников до выпускников, и для каждого нашлось своё направление.

Первый курс: семь шагов в мир профессий

Основа программы для новичков (76 учащихся 6–9 классов) — алгоритм «теория – мастер-класс – экскурсия». За год ребята последовательно погрузились в семь различных сфер. Каждый блок длился несколько недель и включал знакомство с азами, встречу с практикующим специалистом и выезд на профильную площадку.

В октябре стартовали с программирования — побывали в Яндекс Музее, где увидели, как устроены алгоритмы и как создаются приложения для миллионов пользователей. В ноябре перешли к видеомонтажу: экскурсия на киностудию «Ленфильм» позволила прикоснуться к истории кинематографа и освоить базовые приёмы работы в редакторах. Декабрь был сладким — блок «Кулинария» завершился визитом в семейный ресторан «Мама Рома», где шеф-повар раскрыл секреты приготовления фирменных блюд, а гости сами участвовали в создании угощений.

Январь оказался деловым: блок «Торговое дело» прошёл в Международном банковском институте им. А. Собчака, где ребята учились вести переговоры, управлять бюджетом и просчитывать риски. В феврале настала очередь дизайна — экскурсия в Санкт-Петербургский государственный институт культуры познакомила с композицией, цветом и фирменным стилем. Март был посвящён туризму и гостеприимству в Институте экономики, менеджмента и информационных технологий, а завершился блок «Службы спасения» на настоящей спасательной станции №9, где участники примерили каски, познакомились с гидравлическим аварийно-спасательным инструментом и узнали, как оказывать первую помощь.

Всего за год было организовано 17 профильных экскурсий, которые посетили 335 человек (с учётом повторных выходов одной группы — 156 уникальных участников). Каждый из 76 первокурсников получил не только теоретические знания, но и яркие практические впечатления, которые помогли заглянуть в будущую карьеру.

Старшие курсы: от любителей до профи

Для тех, кто уже на втором и третьем году обучения, программа была построена как углублённое освоение конкретных цифровых компетенций. На втором курсе (19 человек) ребята работали с Blender (3D-моделирование), CapCut (видеомонтаж) и визуальным программированием. 10 участников создавали многослойные проекты с эффектами и звуком, 5 осваивали полигональное моделирование, ещё 4 разрабатывали интерактивные игры и анимации.

Третий курс (всего 4 участника) стал настоящей кузницей профессионалов. Один воспитанник монтировал видео в DaVinci Resolve с цветокоррекцией и саунд-дизайном, ещё один занимался 3D-моделированием повышенной сложности и подготовкой макетов к печати на 3D-принтере, а двое других изучали Figma — создавали полиграфическую продукцию, айдентику и полноценные фирменные стили.

Кульминацией года стала защита проектов, состоявшаяся 19 мая 2026 года. К этому моменту были допущены 23 участника, каждый из них представил результат своего труда — будь то смонтированный ролик, напечатанная на 3D-принтере модель или макет бренда. Эксперты отметили высокий уровень работ и серьёзный прогресс ребят по сравнению с началом учебного года.

Репетиторская поддержка: фундамент для будущих побед

Помимо профориентационных блоков, в проекте уделялось большое внимание школьной успеваемости. С октября по май 116 детей получили индивидуальные занятия с репетиторами по различным предметам. При этом многие занимались одновременно по нескольким дисциплинам — общее количество еженедельных запросов достигло 157.

На начальном курсе (1–5 классы, 56 участников) больше всего востребованы были математика (55 человек) и английский язык (6 человек). Среди первокурсников (6–9 классы, 46 человек) лидировала математика (27), за ней шли русский язык (15), английский (16), химия (9), физика (5), а также единичные запросы по немецкому, истории, обществознанию и географии. На старших курсах (14 человек) математику выбрали 13 ребят, также были заявки на русский, химию, английский и биологию.

Примечательно, что первоначально репетиторская помощь планировалась для 96 человек, но по ходу года количество желающих выросло до 116 — факт, подтверждающий высокую востребованность этой части программы. Некоторые участники обращались за поддержкой на короткий срок (например, для подготовки к ВПР), что говорит о гибкости системы и её способности подстраиваться под текущие нужды. Отдельного внимания заслуживает подготовка к государственным экзаменам: 8 ребят занимались с репетиторами к ОГЭ, ещё 5 — к ЕГЭ. Такая поддержка стала для них серьёзным подспорьем в период напряжённых испытаний.

Жизнь вне занятий: праздники и традиции

Проект «ПАЗЛ Профессия» — это не только учёба, но и насыщенная внеучебная программа, которая создаёт атмосферу дружбы и взаимоподдержки. В течение года были организованы масштабные события, объединившие всех участников: церемония открытия (сентябрь, 63 человека), новогодние праздники (декабрь, 76 человек) и весенний фестиваль (апрель, 76 человек). Для младших курсов проводились тематические игры-путешествия: «По секрету всему свету», «Отважные приключения Синдбада Морехода» и «Космическое сердце» — каждое событие разрабатывалось с уникальной механикой, чтобы вовлечь детей в увлекательный сюжет.

Май стал месяцем выпускных: 19 мая состоялся выпускной для второго и третьего курсов (23 человека), а 20 мая — для первого курса (54 человека). Торжественные церемонии сопровождались вручением подарков, тёплыми словами педагогов и напутствиями на будущее.

Важной частью программы стали подарки — каждый воспитанник получил по пять сюрпризов за учебный год (к открытию, Новому году, весеннему празднику, выпускному и в честь дня рождения). Организаторы тщательно готовили каждое мероприятие: разрабатывали сценарии, заказывали кейтеринг, подбирали сувениры. Эти детали создают ощущение заботы и внимания к каждому ребёнку, что особенно ценно в проектах, где участники приходят из разных учреждений.

Итоги и взгляд в будущее

Проект «ПАЗЛ Профессия» в 2025–2026 учебном году успешно выполнил поставленные задачи: расширил кругозор участников, дал им практические навыки в востребованных специальностях и укрепил их уверенность в собственных силах. Особую роль сыграли экскурсии в ведущие вузы и компании Петербурга — они не только демонстрировали реальные рабочие процессы, но и помогали ребятам строить образовательные маршруты на перспективу.

В следующем учебном году планируется внедрить профориентационные занятия в программу первого курса уже с сентября, чтобы помочь детям осознанно выбирать между продолжением обучения в школе и поступлением в колледжи после 9-го класса. Также будет продолжена работа над углублёнными курсами для старшекурсников и развитием системы репетиторской поддержки.

Один учебный год позади, но накопленный опыт и полученные результаты станут надёжным фундаментом для новых сезонов. «ПАЗЛ Профессия» продолжит собирать для своих участников самые яркие и полезные возможности, превращая профессиональное самоопределение в увлекательное путешествие.